The Skills Gap – “Kans is groot dat ook Europa besmet raakt”
The Skills Gap is dus nogal veelomvattend, zo valt te concluderen na het lezen van het eerste deel van dit blog. Het fenomeen, dat voornamelijk in Amerika een big deal is, vormde voor menigeen al interessant schrijfvoer. Ook Edward E. Gordon raakte in de ban van The Skills Gap. Hij schreef meerdere interessante boeken over het verschijnsel dat je zou kunnen samenvatten...
- Table of contents
The Skills Gap is dus nogal veelomvattend, zo valt te concluderen na het lezen van het eerste deel van dit blog. Het fenomeen, dat voornamelijk in Amerika een big deal is, vormde voor menigeen al interessant schrijfvoer.
Ook Edward E. Gordon raakte in de ban van The Skills Gap. Hij schreef meerdere interessante boeken over het verschijnsel dat je zou kunnen samenvatten als ‘vaardigheidsmismatch’ tussen vraag en antwoord op de arbeidsmarkt. Vooral ‘Winning the Global Talent Showdown’ en ‘Future Jobs: Solving the Employment and Skills Crisis’ zijn aanraders. Zeker gezien zijn integrale kijk op het probleem en pragmatische visie op oplossingen voor de toekomst. De schrijver spreekt in zijn werk alle betrokkenen op hun verantwoordelijkheid aan: werknemers, werkgevers, politiek, ouders, studenten, you name it. Interessante handboeken voor verbetering.
Ook Europa straks de dupe?
Volgens Gordon is de kans groot dat ook Europa ‘besmet raakt’. Maar geen nood: we zitten bovenop de groeiende vaardighedenkloof. Dat blijkt wel uit de vele onderzoeken en rapporten die het Cedefop (European Centre for the Development of Vocational Training) al publiceerde. Vooral onderstaande twee publicaties zijn erg interessant, je kunt ze downloaden op de site van het Cedefop door er op te klikken:
Saillant detail uit bovenstaande publicaties is dat de uitdagingen per land én branche verschillen. Zo moeten in Nederland vooral de branches STEM en ICT zich het meeste zorgen maken, terwijl dit in andere Europese landen bijvoorbeeld de sectoren zorg (doktoren en verloskundigen) en het onderwijs (leerkrachten) zijn.
De laatste sector is inmiddels aardig wakker geschud en werkt aan initiatieven die de gap in de toekomst moeten doen verkleinen. Jeremy Johnson, founder en CEO van Andela schreef eerder al dit artikel over het onderwerp, waarin hij onder andere ingaat op zogenaamde coding schools. Deze innovatieve ‘onderwijsformules’ dragen direct bij aan het dichten van de vaardighedenkloof in de ICT sector. Codecademy is hier een heel mooi voorbeeld van. Dit blog van Zach Sims, een van de oprichters van Codecademy, is de moeite van het lezen waard.
Verder zijn massive open online courses (MOOCs) booming. Een ontwikkeling die concurrentie gaat bieden aan het traditionele businessmodel van universiteiten en een breed publiek de kans geeft heel gericht aan bepaalde skills en competenties te werken.
Maar kijk ook eens naar New Tech Network, een non-profitorganisatie gericht op het ontwerpen en implementeren van nieuwe onderwijssystemen. Het doel: “We work with districts and communities throughout the country to transform schools into innovative learning environments”. Bijzonder gericht op de betere aansluiting tussen afstudeerders en het bedrijfsleven, in voornamelijk in de STEM-industrieën.
Focus op learning on the job
In relatie tot het continu leren op de werkvloer, de visie van onder meer Liz Ryan waar ik in deel 1 van dit blog over sprak, vind ik het nog interessant het standpunt van het 702010Institute (Engels) en Tulser (NL) hier te delen. Lees dit artikel van Jos Arets, een van de schrijvers van het 702010 boek maar eens. In het kort: leg 70% van de focus op informeel leren, 20% op social learning (ook informeel) en slechts 10% op formeel leren.
Moraal van het verhaal
Ook Europa krijgt vroeg of laat te maken met The Skills Gap. De oplossing? Wat mij betreft enerzijds het beter laten aansluiten van onderwijs op het bedrijfsleven door nieuwe innovatieve onderwijsoplossingen. Anderzijds denk ik dat bedrijven zich steeds meer moeten focussen op learning on the job en informeel leren, waarbij erkenning van het informeel geleerde ook key is. Pas als opgedane ervaring en competenties erkend worden – en dus waarde toevoegen aan het cv en portfolio van de medewerker – zal deze gemotiveerd worden CEO van zijn eigen carrière te worden. Het inslaan van deze nieuwe weg zal even tijd kosten, maar hey, Keulen en Aken zijn ook niet op één dag gebouwd.
Graag geef ik het stokje nu over aan jou. Is The Skills Gap ook in jouw carrière een big issue? En wat zie jij als de heilige graal? Hoe worden werkgever en werknemer de perfect match?
Author Copied
Revisions Copied
